Los profesionales del Trabajo Social deben ayudar a los
usuarios a tomar por sí mismos decisiones que afecten a su vida. Esto implica
fomentar la capacidad de los usuarios para asumir la responsabilidad de sus
acciones y elecciones, siempre y cuando no vulneren los derechos e intereses de
terceros.
Para ello es importante tener en cuenta lo siguiente:
1. Promoción del compromiso y la implicación: Reconocer
la importancia de empoderar a las personas usuarias, brindándoles la
oportunidad de participar de manera significativa en el proceso de toma de
decisiones que afectan a su vida. Fomentar la participación, escuchando sus
opiniones y respetando sus preferencias y valores individuales.
2. Responsabilización: Ayudar a que las personas
usuarias asuman responsabilidades por sus decisiones y acciones, reconociendo
que son agentes activos en su propio proceso de cambio y crecimiento. Alentar
la reflexión sobre las consecuencias de sus elecciones y brindarles apoyo
necesario para enfrentar los desafíos y tomar decisiones.
3. Uso limitado de medidas coercitivas: Reconocer que
las medidas legales coercitivas pueden ser necesarias en ciertas circunstancias
para proteger los derechos y la seguridad de las personas involucradas en una
situación. Sin embargo, se debe hacer todo lo posible por minimizar su uso y
considerar otras alternativas siempre que sea posible.
4. Evaluación cuidadosa: Antes de recurrir a medidas
legales coercitivas, llevar a cabo una evaluación cuidadosa de los argumentos
de todas las partes implicadas en un conflicto. Considerar los derechos y
necesidades de cada persona involucrada, así como las posibles consecuencias de
cualquier acción que se tome.
5. Enfoque en la resolución de conflictos: Priorizar la
búsqueda de soluciones pacíficas y cooperativas para resolver conflictos,
promoviendo el diálogo, la mediación y la negociación como alternativas a la
coerción legal. Trabajar en colaboración con todas las partes involucradas para
encontrar soluciones que respeten los derechos y dignidad de cada persona.
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